文章列表首页> 培训消息 > 文章正文
招生问答
机构名称:西安炜晨培训中心    日期:2007 - 01 - 25    查看次数:

招生问答
为什么要学习第二年的课程,之后我可以找到更好的工作吗?
答:第二学年,你将进一步学习面向对象的分析和设计方法,并且软件项目管理课程为你提供了非技术方面的项目经验(例如如何同不同的人员进行技术上的沟通、进度表、甘特图等)。在第二学年,你还能够学习到大型数据库Oracle的相关知识,学习目前最流行的J2EE开发语言以及Struts、JSF等系统框架和设计方面的知识,这些知识都是企业中大规模使用的前端技术,此外还有.NET平台下的企业级别的开发技能,例如ASP.NET、WebService技术,都是大型应用软件开发所具备的必须技能。因此,毕业后可以有更多的就业选择。
在第二学年,由于我们的课程安排,使你有机会把方法、标准、环境、语言、工具和数据库结合起来学习,所以如果你认真完成了第二学年的课程,幷完成我们特别设计针对不同行业、不同解决方案的项目案例和真实的毕业设计,你就会有更多的机会去选择企业,成为企业欢迎的软件开发工程师,也预示着你开始实现在IT业驰骋的梦想。
第二学期结束后,我可以找到什么工作?
答:第二学期结束后,你已经完全可以胜任编制程序的工作。目前,大多数公司存在一些使用JSP技术开发的B/S应用,或者是.NET开发的桌面办公、MIS或者其他管理系统,所以你可以在以开发中小型应用软件为主的公司获得工作。
 
北大青鸟APTECH公司的优势有哪些?
答:拥有如下四个方面的优势:

——经营管理优势:采取特许经营和统一的模式
  统一的管理经营模式
  统一的教材
  统一的师资培训
  统一的标准考试及认证
  统一协助学员联系实习、推荐工作;
——产品服务优势:
  先进的教育产品
  在十几年的教学培训基础上,由100多位专家分析市场而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品,使我们的教育与国际IT产业技术同步发展,使我们学员的知识更具实用性、更加符合社会的需求;

——优质的全程服务
  对任课教员统一组织培训考试和认证,从而保证了教学质量;
  为学员设计具有个性化的培训目标;
  为学员提供多种国际认证的机会;
  协助学员联系国内外IT企业实习、工作。

——教学方法优势:
  多元的教学方法
  丰富的多模式教学方式,先进的多媒体教学方法以及独特的个性化学习,将使学员的实际操作能力更强,管理经验更丰富、更具竞争性

  多模式教学法
  第一课:理论——教师讲授基本的概念和理论知识,引导学员在理解的基础上学习;
  第二课:上机——学员在机房上实验课(人手一机),通过实验理解概念和理论知识,达到理论与实践的完善结合;
  第三课:在线培训——学员通过计算机在线课程,进行自学、自问、自解、自判等过程,充分培养其发现问题、分析问题、解决问题的能力;
  第四课:指导学习——学员提出整个学习过程中遇到的问题,教师组织讨论和解答,并引导学生深入理解,达到总结提高的目的。
——培训网络优势:
  得到北大青鸟APTECH公司授权的近百家培训中心,均经过总部各方面严格的培训及悉心的指导,在教学、就业等各个环节的质量均有充分保证。
 
具备什么样的知识水平可以报名?
答:ACCP课程面向社会所有想从事IT产业和对计算机感兴趣的人。按照一般情况,具有大专以上文化水平、初步了解计算机知识、会计算机简单操作的人,都可以参加ACCP课程的学习。
 
可否直接学习第二学期或第二学年的课程?
答:由于ACCP是一个完整的软件工程师认证系统课程,培训中心建议每位学员都应该从第一学期的课程开始系统地学习。有计算机背景的学员可以直接报读第二学期,但必须先参加公司组织的相关考试,合格后才能直接报读第二学期的课程,另外,不允许学员直接报读第二学年的课程。
 
ACCP课程的特点体现在哪些方面?
答:      国际化:由100多位APTECH的专家紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的系列教育产品,使我们的教育水平与国际IT产业技术同步发展,使我们的学员的知识更具实用性、更加符合社会需求。
   系统化:ACCP为求职系列课程,因此是按照软件开发人员需要的知识和技能设置课程,循序渐进、系统性强、课程内容又涵盖了当前各大软件公司和IT企业正在使用的流行软件、实用方法学、工业标准和开发工具等。同时,课程设置和教学组织注重培养学员解决问题的能力和实际动手的能力,项目设计参照国际软件开发标准进行;培养企业需要的大量工程化人才。
   本地化:为了让国内学员更易理解和掌握,北大青鸟APTECH的教育专家们不遗余力的将ACCP课程进行了汉化,使之更符合中国的国情和特点。
 
ACCP培训与微软以及其它IT培训有什么区别?
答:国内社会上的IT培训大致可以分成如下几类:
   1、学校组织的学历培训:
   为学员通过大学计算机等级进行的辅导培训:课程设置、教学方法、使用的教材和传统教育一样,目标是帮助学员通过考试,属于应试教育的课外辅导。既不能很好的训练学员的动手能力,更不可能系统化。
   2、政府和企业组织的职称培训:
   劳动人事部为要求公务员及行政人员能够操作计算机,故评定职称时需要通过计算机考试,所以政府和企业也会组织计算机培训。内容简单,目标单一,通过考试。
   3、社会上的应用型培训:
   为使用某个新软件进行的培训:课程短,仅仅为了学员能使用某个软件产品。
   4、厂家进行的培训:
   如微软,ORACLE,IBM等;目的:推销自己的产品;内容:单一,只包含自己的产品;培养对象:IT行业内人士;产品:是自己产品的使用祥解。
   5、职业技能培训:
   如北大青鸟APTECH;国际化,系统化,本地化
 
ACCP课程在教学上有哪些特点?
答:采用“多模式”的教学方法:即:把每一阶段(或章节)的内容,分成四段进行教学组织:
   第一段:理论,学习理论和概念(或知识点),以老师讲解为主;
   第二段:上机,以实验练习为主,目的是消化理论和概念;
   第三段:在线培训,通过自测、自学,自己发现问题和解决问题;
   第四段:指导学习,教师组织,学生参与进行深入的讨论和总结。
 
第一学期主要学习什么内容?
答:第一学期主要学习:
软件技术基础
程序逻辑和C语言实现
SQL Server应用开发
Java面向对象程序设计
网页编程
职业导向训练
项目实战(含项目案例和第一学期的阶段项目)
 
第二学期主要学习什么内容?
答:
SQL Server数据库设计和实现
Java Web应用开发
.Net平台和C#编程
WinForms高级应用开发
软件测试技术
职业导向训练
项目实战(含项目案例和第二学期的阶段项目)
 
第二学年主要学习什么内容?
答:
第二学年的学习内容有一定的难度,主要有:
面向对象的分析与设计
XML基础
Oracle数据库应用
J2EE企业级应用开发 - EJB&WebService
J2EE框架技术–Struts&JSF
.Net企业级应用开发– Asp.Net& WebService
从软件工程师到项目经理
Linux平台及应用
职业导向训练
项目实战(含项目案例和第二学年的阶段项目)
 
什么是熟练的计算机用户?
答:学完第一学期的课程后,您已经可以熟练使用计算机、浏览网页、自如的发送Email、并且可以设计自己的主页、使用Java语言和Access(或SQL Server数据库)为自己或家庭建立个人数据库和应用软件。同时你已经具备了继续学习其它工具和软件的能力。此时,您已经成为熟练的计算机用户。
 
 

查看本机构所有课程:http://2402.szpxe.com/course/